dilluns, 18 de juny de 2018

JOC HEURÍSTIC

El joc heurístic és una activitat educativa de descoberta. Exercita i enriqueix les capacitats dels infants, les emocionals, socials, físiques i mentals i que permet i afavoreix el treball en grup. El material que s'utilitza és poc convencional al que es considera " per jugar", però aquest els hi permet estimular l'exploració i l'experimentació. Utilitzem material poc convencional perquè els xiquets/es des de sempre s'han divertit amb els elements naturals ( que poden ser pedres, aigua, petxines, esponges, etc).    Per això utilitzem elements iguals i de poca varietat perquè estimulen la imaginació i la creativitat.
Què millorem en aquest joc?

  • Motricitat fina a través d'agafar els materials.
  • Sociabilitat perquè convida als infants a fer coses junts.
  • Autonomia i iniciativa per jugar i crear coses.
  • Exploració i experimentació dels materials.
  • Ambient tranquil i ideal per crear i explorar.
Com vegeu no ens fa por l'aigua!!
El dijous que farem la festa de l'aigua gaudirem moltíssim!!!

dissabte, 16 de juny de 2018

ANIVERSARI DE DIEGO




 

El divendres passat vàrem celebrar l'últim aniversari del curs. El nostre amiguet Diego va complir 3 anys.
Com sempre els amiguets/es de la classe li feren un dibuix.






Krisia enfadada. Volia seure a la cadira de Mailen


En nostre amiguet  Diego pintant a la perfecció
Mireu, mireu











Quins dibuixos més xulos li regalen a Diego












MOLTES FELICITAAAATS DIEGO!!!

dijous, 14 de juny de 2018

PALETS DE GOMA EVA

Juguem i desenvolupem la imaginació fent formes amb palos de goma eva de diferents colors. Fem trens, camins, cases, etc.

CONTE

"Hansel i Gretel"

Desprès d'haver contat el conte a classe dies abans, pugem a la pissarra digital a visualitzar-lo.

dimecres, 13 de juny de 2018

PSICOMOTRICITAT RELACIONAL

Psicomotricitat relacional amb caixes de cartró

Avui, en la classe de 2 anys hem plantejat una sessió de psicomotricitat relacional.
La psicomotricitat relacional té com objectiu promoure el desenvolupament integral dels xiquets/etes, mitjançant el joc espontani. El llenguatge natural en aquestos primers anys marca els aspectes socio-afectius, emocionals i físics de la personalitat del xiquet/a. El llenguatge en estes edats tempranes, és sobretot corporal i així expresen les necessitats i les emocions.
En aquestes sessions deixem actuar als xiquets/etes des del seu llenguatge natural: el joc espontani. I així demostren el seu plaer de gaudir i d'actuar. I al mateix temps alliberen tensions.
S'estableixen unes normes, que han de ser poques però clares, com per exemple, no fer-se mal i tindre cura del material.
La funció de la mestra i educadora en aquesta activitat és la de observar.
En aquesta primera sessió de psicomotricitat relacional, els xiquets/etes, estan un poc inactius al principi ja que és la seua primera vegada que juguen lliurement amb el material que se'ls ofereix. Però al llarg de la sessió ja manipulen i experimenten el material, que són caixes de cartró, paper i plàstics. 
Han fet túnels, construccions, etc.
Han gaudit molt. Mireu....

dimarts, 12 de juny de 2018

TAPA TERCER TRIMESTRE


Ja s'apropa el fi de curs i els nostres treballs ens hem de dur a casa.  Hem passat moltes estonetes confeccionant la tapa del trimestre, ací us deixe un vídeo resum.
Esperem que us agrade molt, que la nostra feina ens ha costat!!



divendres, 8 de juny de 2018

PINTEM EL Nº1

Ja vàrem confeccionar un nº 1 gran que es queda a la classe i els xiquets/etes repassen i juguen amb ell.
Ara havíem de triar entre tres colors i pintar el 1 amb pintura i pincell.
Màxima concentració
Mentre uns/unes pinten, la resta de xiquets/etes es distreuen amb jocs de construccions, i esperen el seu torn per a pintar.